Équipe
Codisant-G3C

Publications récentes

2005



Brassac, C., Le Ber, F. (2005). Inscription spatiale d'une activité cognitive collective de représentation de l'espace. Intellectica 40, xxx-xxx. fichier.pdf

Brassac, C. (2005). La réception de George Herbert Mead en psychologie sociale francophone : réflexions sur un paradoxe, Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale 66, xx-xx. fichier.pdf

Brassac, C. (2005). Computers and Knowledge: A dialogical Approach. AI & Society. The original publication is available at www.springerlink.com  - DOI: 10.1007/s00146-005-0019-0. version libre :
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Gapenne, O., Manes-Gallo, M.-C, Brassac, C., Mondada, L. (éds.) (2005). Alternatives en sciences cognitives. Enjeux et débats. Revue d’intelligence artificielle. Volume 19 – n° 1-2/2005, Lavoisier.  [Édition des actes du colloque de l’ARCo’04, Compiègne, 8-10 novembre 2004]

Cahour, B., Salembier, P., Brassac, C., Bouraoui, J.-L., Pachoud, B., Vermersch, P., Zouinar, M. (2005). Methodologies for evaluating the affective experience of a mediated interaction, CHI 2005. Workshop Innovative Approaches to Evaluating Affective Interfaces, Portland, April 4th.  fichier.pdf

Cahour, B., Salembier, P., Brassac, C., Bouraoui, J.-L., Pachoud, B., Vermersch, P.  (2005). Evaluating the users’ invisible emotions in interactive situations, Workshop HUMAINE, Paris, 10-11 mars.  fichier.pdf



Brassac, C., Grégori, N., Hautecouverture (2005). Apprentissage et plate-forme de coopération : un exemple en école primaire. Symfonic. Symposium, formation et nouveaux instruments de communication – Forums et communautés d’enseignants et d’apprentissage. Amiens, 20-21-22 janvier. fichier.pdf

Brassac, C., Hautecouverture, J.-C., Grégori, N. (2005). Dialectique conception - usage dans l'élaboration de dispositifs pédagogiques numérisés. Séminaire « TIC, nouveaux métiers, nouveaux dispositifs d’apprentissage » de l’ERTé ePraxis, Lyon, 15 mai 2005.   fichier.pdf

2004

Brassac, C. (2004). Action située et distribuée et analyse du discours : quelques interrogations, Cahiers de Linguistique Française 26, 251-268.  
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Fixmer, P., Brassac, C. (2004). La décision collective comme processus de construction de sens, In C. Bonardi, N. Grégori, J.-Y. Menard, N. Roussiau (éds), Psychologie sociale appliquée. Emploi, travail, ressources humaines. Paris : InPress, 111-118.     fichier.pdf 

Brassac, C. (2004). Interaction human/non-human: a resource for the design of graphical shapes. International Workshop on "Interaction, artefacts and situated cognition", Bielefeld, Germany, 6 novembre. fichier.pdf

Brassac, C. (2004). Mobilisation de savoirs et collectifs d'humains : une vision intégrée de la connaissance. Colloque de l’ERPI "Intégration des connaissances et compétences en vue de l'amélioration de la performance industrielle", Nancy, 1 décembre 2004.  fichier.pdf

Brassac, C. (2004). Objet STIC et Génie de la connaissance, École d’été du DGR TICS. Carry-le-Rouet, 6 septembre. fichier.pdf

2003

Brassac, C. (2003). Lev, Ignace, Jerome et les autres... . Vers une perspective constructiviste en psychologie interactionniste, Technologies, Idéologies et Pratiques : revue d'anthorpologie des connaissances Vol. XV n°1, 195-214. fichier.pdf

Brassac, C. (2003). Éléments pour une psychologie clinique de l'activité cognitive, In M.-C. Mietkiewicz, S. Bouyer (éds), Où en est la psychologie clinique ? Paris : L'Harmattan, 111-118. fichier.pdf   

Brassac, C. (2003). Un dialogisme de l’effectué. Vers une approche constructiviste en psychologie interactionniste. Équipe Codisant, rapport interne n°1/03 (200 pages). fichier.pdf de l'introduction

Brassac, C., Grégori, N. (2003). Une étude clinique de la conception collaborative : la conception d'un artefact, Le Travail Humain, tome 66, 2, 101‑127. fichier.pdf  

Grégori, N. (2003). La conception assistée par l'usage des nouveaux dispositifs : un point de vue interactionniste. Education permanente, 52 (à paraître).

Grégori, N., Le Blanc, A., Roussiau, N. (2003) Psychologie sociale appliquée. Psychologie du travail et pratiques de gestion des ressources humaines. Paris, In Press Editions.

Grégori, N. (2003). Pragmatique du travail collectif dans les activités de conception. In N. Grégori ; A. Le Blanc et N. Roussiau (Eds), Psychologie sociale appliquée. Psychologie du travail et pratiques de gestion des ressources humaines. Paris, In Press Editions.

Nicolle, A., Saint-Dizier De Almeida, V., Beust, P., Jacquet, D. et Brassac, C. (2003). Étude des Processus d'Interaction en Conception Distribuée, Revue d'Interaction Homme Machine (RIHM),  vol 4 n°2, 9-40. fichier.pdf

2002

Brassac, C. (2002). L'engendrement du sens en conversation : une constructibilité par défaut, Psychologie de l'Interaction, n°11/12, 187-203. fichier.pdf

Le Ber, F., Brassac, C., Metzger, J.-L. (2002). Analyse de l'interaction experts-informaticiens lors de la modélisation de connaissances spatiales, Actes des 13ème journées francophones d'Ingénierie des Connaissances IC'2002, Rouen, 28-30 mai 2002, 29-38. fichier.pdf

Brassac, C., Grosjean, V. (2002). Impact of culture and history on operators future performance, Proceedings of the 11th European Congress of Cognitive Ergonomics (Cognition, Culture and Design). Catania, September 10-15, 2002, 349-353. fichier.pdf

2001

Brassac, C. (2001). Co-responsabilité cognitive et dissolution de frontières, Des sciences et des frontières, Nancy, 10‑12 mai. fichier.pdf

Brassac, Ch. et Grégori, N. (2001). Situated and Distributed Design of a Computer Teaching Device. Journal of Design Sciences and Technology, 8/2, 11-31.
Brassac, C. (2001). L'interaction communicative, entre intersubjectivité et interobjectivité, Langages 144, 39-57. fichier.pdf

Brassac, C. (2001). Rédaction coopérative : un phénomène de cognition située et distribuée, In M.‑M. de Gaulmyn, R. Bouchard et A. Rabatel (éds), Le processus rédactionnel, écrire à plusieurs voix. Paris : L'Harmattan, 2171-193. fichier.pdf

Brassac, C. (2001). Formation et dialogisme : l'exemple d'un apprentissage situé et distribué, L'orientation scolaire et professionnelle 30, n°2, 243-270. fichier.pdf

Brassac, C., Grégori, N. (2001). La communication en environnement virtuel, Champ psychosomatique (La réalité virtuelle), 22, 83-97. fichier.pdf

Grégori, N. et Brassac, C. (2001). Considérations sur la collaboration dans la conception d'un outil informatique. In E. De Vries, J.-Ph. Pernin, et J.-P. Peyrin (Eds), Hypermédias et Apprentissages n°5 (pp. 243-250). Paris, INRP-EPI.

Grégori, N. et Brassac, C. (2001). La conception collaborative d'artefacts : activités cognitives en situation dialogique. ÉPIQUE, Journées d'étude en psychologie ergonomique, Nantes, 29‑30 octobre 2001, 21-31. fichier.pdf

2000

Brassac, C. et Grégori, N. (2000). Situated and Distributed Design of a Computer Teaching Device. Journal of Design Sciences and Technology, Volume 8, n°2, 11-31. fichier.pdf

Brassac, C. et Grégori, N. (2000). Co-construction de sens en situation de conception d'un outil didactique. Studia Romanica Posnaniensia, 25/26, 55-66. fichier.pdf

Brassac, C. (2000). Intercompréhension et Communiaction®, In A.‑C. Berthoud, L. Mondada (éds), Modèles du discours en confrontation. Berne, Peter Lang, 219‑228. fichier.pdf

Brassac, C. et Manes-Gallo, M.-C. (2000). Construction de sens(s) et intercompréhension. Du dialogue au texte : autour de Francis Jacques, Cerisy‑la Salle, 1‑8 septembre.

Grégori, N. et Brassac, C. (2000). Instrumental mediation in a collaborative design process. Proceedings of the Fourth International Conference on the Design of Cooperative Systems - Workshop 3 : 'Analysing and Modelling Collective Design' - Coop'2000. Sophia-Antipolis, May 23-26, 2000, 51-59. fichier.pdf

Grosjean, S., Fixmer, P. et Brassac, C. (2000). Those psychological tools inside the design process, Knowledge‑Based Systems 13
, Elsevier Science, 3‑9. fichier.pdf


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